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中国企业信息技术对外贸易公司

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上海滨纯净化科技有限公司成立于2006年,始终致力于室内净水工程领域,尤其擅长于商务办公、学校医院、餐饮酒吧、酒店宾馆、工厂银行、楼宇别墅等的一站式净水方案设计,以及系统完善的保姆式售后服务。
我们立足上海,布局全国,现已经在上海、南京、杭州、武汉、重庆、成都、西安成立服务机构,共为全国10万用户提供专业的净水一站式解决方案和完善的售后服务。7847823444 (不是联系方式)的净水公司如美国3M、美国GE、美国Honeywell、英国百灵达、西班牙EA、德国SBOK、荷兰飞利浦、青岛吉之美等都与我们有紧密的合作。
上海滨纯净化科技有限公司
联系人:鲁经理
手机:13636509969
固话:021-63451129
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公司地址:上海闵行区漕宝路1108号203室
随着经济的发展,技术的不断革新,我们使用的开水器也从原本的单一走向了现在的多样化。随着开水器产品的不断推陈出新,人们对于开水器的选择也越来越多。那么开水器究竟有多少种类呢,办公开水器的原理。下面小编就来给大家介绍一下开水器的不同分类。
一、家用电开水器
家用电开水器一般使用于家庭的厨房,可安放于厨房洗菜盆下放,或壁挂于橱柜壁上,相对于商用电开水器,家用电开水器的体积更加小巧,以自来水或净化水为水源,方便随时取用开水。开水可用于饮用、煮饭、煲汤、烫菜、餐具及婴儿物品消毒等。家用电开水器功率一般在800W-1500W之间,普通家庭电路都可以承受。
二、传统式开水器
传统式开水器是普通和常见的开水器,已经有数十年的历史,但随着市场对健康、安全、节能方面的要求日益提高,此类开水器的市场占有率逐渐所限,也将慢慢淡出历史舞台,但其结构简单,价格便宜,在市场上也有相当大的用户群。
三、 温热式开水器(防烫伤式)
原理:20度的自来水经过交换器吸收了开水热能后,进入开水器之前已达到85度.从85度加热到100度,只需要加热15度.而普通开水器.饮水机把自来水从20度加热到100度,需加热80度,那么,节能饮水机与开水器、饮水机相比,理论节能率(80-15)÷80=81.25 实测节能率>80%
特点:(1)节能 特设高效热能回收技术,省电80%,一年可以省电费用再买一台开水器
(2)阻垢 不结水垢寿命长达30年
(3)智能 具有智能水控系统。自动上水 自动加热,漏电保护,失压保护,过流保护等智能功能,不需看管,合理省电.
(4)安全 常压式专利技术,水箱不承压,预防, 更安全.特设箱体锁,预防不法分子向开水器里投毒,开水经三级(PPK+KDF+双高效活性炭)过滤和高温杀菌处理
(5) 美观 全不锈钢制造,水槽模压成型,人机工程设计
用途:学校 幼儿园 医院 工厂等
四、 沸腾式开水器
1. 加热方式:内分三个箱:冷水箱、煮水箱、储水箱,冷水箱和供应开水的储水箱不互通,只有煮水箱中的水达到100度完全沸腾时,大量的蒸汽将沸腾水喷入储水箱中水龙才能出水,这样就彻底杜绝了阴阳水,生熟水彻底分离,而且只经一次沸腾。
2. 首沸时间约需5-6钟,之后连续供水。
3. 采用高低功率双加热管,高功率加热(在煮水箱内),低功率保温(在储水箱内,保温温度在90度左右),两条管不会同时工作,这样既能保障加热速度,又能在保温时节电。
4. 此开水器进水口在开水器侧面,在背面有一个排气阀,将多余的蒸汽溢出。
5.严格地说,沸腾式开水器是市场上供应纯100度开水主流的机型,国内大部分大学和医院都是用此类机型。
6.缺点:由于水温比一般开水器高,在水垢大的地区对维护要求比较高,需及时清理水垢,否则容易导致失灵。
五、步进式开水器
1. 加热方式:逐层步进分层加热,利用温度探头控制加热和进水,利用水位探针控制高低水位,。
2. 采用逐层步进分层加热技术。取水后可逐层进水逐层加热,连续提供90几度的开水。逐层加热。
3. 首沸时间15分钟。次水开后,随取随有,不间断,无需等待。
4. 微电脑控制:断水、溢水、进水异常及故障自动检测功能。
5、缺点:水高只能到99度,不能真正沸腾,而且由于单箱结构,在冷水注入时有阴阳水产生,并不能彻底杀灭所有细菌。
六、即开式开水器
即开式开水器是开水器的发展过程中所出现的一种新型产品。
1. 即开式开水器是指按下电源或掰开水龙头立即出来开水。
2. 功率一般不少于9kw,此开水器储水箱较小,大功率的加热可使水箱内的水瞬间达到90多度。
3. 首沸时间为20-30秒。连续不断出开水,但出水量较小。
4. 不喝水时开水器停止工作,比较省电。
此类开水器的缺点在于:因为是靠大功率加热小容积容器内的水,使之达到90多度,加热部件每开一次水龙头启动一次,频繁的启动导致其寿命缩短;另外被加热管路狭小弯曲,极易积聚水垢,导致质量事故。事实上正因为技术上的缺陷,此类开水器并未得到大量的推广。
原创文章
伤脑细胞。被动饮水:等渴了再想喝水。目前,许多孩子经常放学一进门就“咕嘟咕嘟”灌下一大杯开水,如果学生经常如此,那就证明他确实经常处于缺水状态。人感到口渴,实际是细胞已经出现脱水现象,等到口渴时再喝水,表明体内失水已经严重,水分快也需24小时才能补充身体所需造成学生厌食与厌水,长期下去还会造成学生的营养缺乏症,造成学生酸性体质。据调查,目前中小学饮用水绝大部分是学生从自己家中或超市商场、门店等购买的瓶装饮用水,是一种自供自给的自带水形式。一些经济条件较的城镇中小学校才普及学生饮水提供了直饮水系统。自带饮用水方式立统一、科学的健康饮水系统成为维护中小学生健康、减轻家庭和学校负担的必然趋势。现在国际发达的国家早已启动了学校直饮水工程,就连马路上打开水龙头流出的也是直饮水,在我国,沿海城市及发达的地区学校也启动了直饮水计划,他们在直饮水工程的普及中很快就显现出了可观的经济,因此保持人体每日水分摄人与排出平衡必要。学生每日摄入的水主要来源有三个途径:饮水;食物中所含水;固形有机营养物质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。其中代谢水来源很少,只占总摄入量的8%左右。60%是靠饮水来补充,饮水对保持每日机体内水的动态平衡,尤其是保伤脑细胞。被动饮水:等渴了再想喝水。目前,许多孩子经常放学一进门就“咕嘟咕嘟”灌下一大杯开水,如果学生经常如此,那就证明他确实经常处于缺水状态。人感到口渴,实际是细胞已经出现脱水现象,等到口渴时再喝水,表明体内失水已经严重,水分快也需24小时才能补充身体所需大多数情况不宜提倡生饮。饮开水由于自来水存在二次污染和异味问题,为保证学生饮水卫生,有些学校备有集体锅炉和热水机,把自来水烧开供饮用。把“有问题”的自来水烧成“开水”饮,而开水只是把水中微生物杀死,原来自来水残留的重金属、有机物等污染物仍然留在水中。所以自来水,因此保持人体每日水分摄人与排出平衡必要。学生每日摄入的水主要来源有三个途径:饮水;食物中所含水;固形有机营养物质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。其中代谢水来源很少,只占总摄入量的8%左右。60%是靠饮水来补充,饮水对保持每日机体内水的动态平衡,尤其是保,所以在口渴时再喝水其实为时已晚,因此中小学生应养成随时主动喝水的习惯。误将饮料水等同饮水饮料水与饮用水有联系,但也有区别。饮料水多偏于商品经济效益,多在商场、销售网点销售,不是每天的必需品,学生买来主要满足解渴,而饮用水则是日常必需品。像目前可乐系列、加果汁效益、社会效益,学校直饮水工程是关系到一个国家未来,国民整体身体素质,是一项全面的福利工程、德政工程、形象工程,政策容许、家长拥护、学校省心,有利于在校师生的身体健康,直饮水离我们已不再遥远,它的普及也只是一个时间问题,早一天普及,早一天受益!学生饮用水的安全

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