廊坊第三中学

廊坊市第三中学是一所区属初级中学，始建于1976年，坐落于廊坊市区建设路96号。学校设有初中三个年级共36个教学班。在校生2379人。现有教职工179人，专任教师122人，教师年龄结构、职称结构合理。专任教师职称合格率100%，其中中学高级教师45人，占教职工总数25%，中学一级教师97人占教职工总数54%，中学二级教师27人，占教职工总数15%。教师学历达标率100%，其中原始本科学历教师17人，现本科学历教师92人，占教职工总数51%。
　　校园占地面积31280平方米，建筑面积13470平方米，图书馆藏书82900册，固定资产总值1200万元。学校有单体建筑9座，由教学区、运动区、生活区、园林区四个区域组成，设有教学楼、科技实验楼、体育馆、学生公寓等学生学习生活的主体建筑，设有田径场、足球场、排球场等学生运动和锻炼的场所。各个教室均安装了多媒体教学辅助设备。局域网覆盖了整个校园，并接入互连网。
　　学校有一支素质过硬的领导班子，学校干部和中层领导共11人。学校设有教务处，政教处，总务处，安全法制处。学校各项规章制度，管理科学规范，措施得力。得益于完善的学校管理和领导老师的共同努力，近年来学校获得了各种荣誉。学校先后获得“全国基础教育外语教学研究资助金项目实验校”、“省素质教育先进单位”、“省计算机教育试点学校”、“省多种教学媒体综合运用实验研究实验学校”、“省百所现代技术实验学校”、“省信息技术教育教学行动研究实验学校”、“廊坊市现代教育技术工作先进集体”、“省五四红旗团委”、“省模范职工之家”、“市20所科技教育示范校”、“市国防教育典型校”、“市级文明单位”、“市教育系统先进集体”、“区级德育工作先进集体”、“区级绿色学校”、“区级先进基层党组织”等荣誉称号，2004年初，学校通过了ISO9001国际质量管理体系的认证。今年8月27日，学校挂牌成为“中国基础英语素质教育试验基地”。
　　多年来，廊坊三中始终把打造一支高素质的教师队伍作为学校的核心工作来抓。经过多年努力，廊坊三中形成了一支结构合理、素质过硬的教师队伍。学校现有省级骨干教师4人，市级骨干教师8?人。
　　学校注重骨干教师的培养，积极为骨干教师创造成长与学习的机会。06年5月，学校组织业务领导和骨干教师49人，走访天津渤海石油二中并深入课堂，共同研讨新课标，对改进课堂教学，提高课堂效益起到了很好的促进作用；04-05学年共有6人参加了省级课题研究培训，5人参加了省师范学院举办的英语教师基本功培训，2人参加省级优质课观摩活动，去年暑期，一名教师参加了省级骨干教师培训，28名教师参加了市级骨干教师培训。这些活动扩大了骨干教师的眼界，更新了骨干教师的教育观念，发展了骨干教师的业务能力。
　　青年教师的成长直接影响着教师队伍发展的整体性和延续性。学校采取各种措施，开展多种活动确保青年教师的快速健康成长。学校每年举行青年教师大练兵活动，并举行一年一度的青年教师汇报课。提出了培养青年教师的“335”远景规划：即三年出徒、六年骨干、十一年出。
　　学校注重老教师的引领示范作用，学校有计划地组织有经验的老教师为年轻教师做示范课，介绍斑主任工作经验和教学工作经验。学校组织了老教师和青年教师的一帮一活动，让有经验的老教师为青年教师把关。
　　强化校本研训，注重教研教改，是提高教学质量、提升教师素质的有效途径。学校制定有科学合理的教研教改规划和教研工作计划，教学研究做到了有指导、有目的、有成效，教研活动做到了定时间、定人员、定内容。通过教学研究的的开展，老师们解决了教学中的实际问题，提高了教学效率，使教育教学工作更加科学有效。在教学研究中教师们取得了丰硕成果。近三年中我校教师有8人获论文奖励，23人获河北省级论文奖励,74人获市级论文奖励。
　　学校重视教师的培训，做到了校本研训一体化。每学期初学校都组织教师进行不同层面的培训。近年，我校根据教师实际情况和教学工作需要开展了新课程通识培训、学科新课程培训、现代教育技术应用培训、班主任工作培训等。通过培训促进了教学工作、为教学研究提供了理论依据，帮助教师更新了教学观念，提高了教师的教学技能，从而促进了教师队伍的发展。
　　学校重视德育工作，秉承“以德育人”的教育宗旨，努力探索德育工作新途径。以创新文明校园弘扬社会新风为主题，加强校风、学风建设，在校园中营造积极、健康向上的文化氛围。坚持每周一的升国旗制度，利用国歌、国旗和国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和集体主义教育；以重大节日为依托进行思想政治教育；利用橱窗、板报、广播、校园网等媒体对学生进行以遵纪守法、遵守社会公德、遵守《中学生日常行为规范》为主要内容的行为养成教育；开展丰富多彩、形式多样的德育活动，每年的4月份、11月份为法制教育月，邀请司法人员、律师来校结合具体案例做法制报告，邀请《知心姐姐》杂志和心理健康报告团做心理健康知识讲座，各班召开“知法、守法、用法”主题班会，组织学生进行“拒吸支烟”签名活动、住宿生“三比”活动、“手拉手”救助特困生活动等。学校成立了德育工作小组，由学校、家庭、社会三方面形成立体交叉式德育网络，实行德育四级（即学校、政教处、年级组和班级）管理模式，四级之间分工明确，渠道畅通，反馈及时，效果显著。学校坚持“以人为本，以德立校，科技带动，全面发展”的办学宗旨，秉承“立志、崇德、博学、健美”的校训，形成了“民主平等，尊师爱生，教学相长”的新型师生关系。在这一指导思想的指导下，学校形成了“师爱生、生敬师”的良好氛围。保证了学生在校内身体、心理、学习全方位的健康成长。近三年来，学校有7名学生在全国性学科竞赛中获奖，2人获金奖；在省级学科竞赛中，有256人次获奖。据几年来从上一级学校反馈的情况看，从三中考入市重点、省重点高中的学生在高中阶段的学习出色，后劲充足。考入高等院校的比例相对较高。这进一步说明了学校办学思路的正确。此外，因学校素质教育成绩突出，每年有许多体育、文艺、美术等特长生进入高级艺术院校预科班深造。在办学上学校遵循基础教育规律。确保开足开齐课。同时学校注重校本课程和地方课程的开设。这些课程的开设，保证了学生的全面发展和长远发展。
　　在评价方式上，学校不是简单地通过学生的文化成绩对学生做出评价，而是坚持多角度、多层面、多方位地对学生做出评价，通过科学化的评价机制，促进学生的全体发展和全面发展。注重发展学生特长，
　　学校重视和加强国内外教育交流。学校在省教育厅国际处的帮助下与新加坡克信女中、英华中学结为了友好学校。从2003年起，凭借自身优势和良好的社会影响力，学校成为了省教育厅推荐毕业生参加赴新留学项目的定点推荐学校，每年推荐学生到这两所学校留学，从2003年到2007年，已有23名三中学子在新加坡学习深造。2005年，学校与西安交大建立合作关系。这是继2003年开始向新加坡推荐毕业生留学项目后，廊坊三中为本校毕业生搭建的又一个求学深造平台。
　　在领导、教师的共同努力下，在广阳区教育局的大力支持下，廊坊三中在硬件建设和软件环境上均得到了长足发展，日益成为享誉廊坊的一所名校。